“感觉体例都是虚的，结论才是实打实的干货？我晓得你想说甚么，因为最后我也是这么想的。？x.”韩先汝打断江水源的话头，“听过这句话吧？‘授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解平生之需’。实在研讨得出的结论就是一尾活蹦乱跳的鲜鱼，很多时候只能委偏言服本身；而研讨体例例像是能够捕获无数鲜鱼的鱼网，不但能到处利用、无穷制复制，并且能够造福世人、传之长远。
韩先汝天然不晓得江水源心中所想，兀自说道：“做学问嘛说难也难，说轻易也轻易，说到底不过就是一句话：聪明人下笨工夫。起首得是聪明人，笨人只能做循规蹈矩的活儿，聪明人的脑袋里才气蹦出奇思妙想来。其次得下笨工夫，不下笨工夫把本范畴内的环境摸清，每天向壁假造、闭门造车，再聪明也没用。遇个车祸、摔个跟头、掉下绝壁就能获得通天彻地本领的那是小说，不是实际。”
韩先汝捋着胡子说道：“学问、学问，学了以后天然会有疑问。以是白文公（朱熹）如许描述读书治学的过程：‘读书始读未知疑，其次则垂垂生疑，中则节节是疑，过了这一番，后疑垂垂解，一向融会贯穿，都无所疑，方始是学。’你现在就处于垂垂生疑、节节是疑的阶段，等你再多读些书，勤加思虑揣摩，今后各家学说就会融会贯穿，疑问也会随之冰消雪融。这是水磨工夫，急不得，恼不得！”
韩先汝仿佛看出了江水源的猜疑与苍茫，笑眯眯地问道：“如何，感觉结论比方法更首要？”
江水源只要报以苦笑，心道：就算我有逆天的本领，那也得我有命活到阿谁年龄才行啊！
这就是向名师大儒问学就教的好处。他们在治学体例、学术途径上随便点拨几句，就能让你茅塞顿开。偶然候见面都不消说话，只需坐在那边悄悄感受他们的学者风采，也一样能让你受益匪浅。但是江水源却没表情去感受韩先汝的光风霁月，大煞风景地说道：“但是我感觉本身挺笨的，甚么都不懂！”
“当然，动笔时最好还是以出版问世的心态来写作，如许才气够态度端方、安身高远，写出不错的书来。像我如许的老头子写书，原则上是能短则短，一方面是数十年磨洗，已经删去枝蔓，另一方面是春秋大了精力不济，把握不了长篇大论。写三五十万字的大书，说不得没写一半就翘辫子了。你们年青人写书则分歧，大能够不避繁冗，能长则长。因为对于你们来讲，写书的过程更是学习堆集的过程。”韩先汝殷切鼓励道，最后他又补上一句，“江小友，好好写！如果写得好，老头子我给你保举出版社！”
“哦？”江水源顿时来了兴趣。
“嗯！我感觉——”
这就是江水源忧?的本源：如果本身连本身都压服不了，又何谈去压服评委和对方辩手？
“当然，终南捷径也是有的！”
韩先汝被江水源勾起了兴趣，喝了口茶又持续说道：“再比如我们淮安府另一名乡贤孙百熙先生，他的学问不管深度还是广度，在近三四百年里都是首屈一指的。举凡传统的物理学、化学、天文学，到当今时髦的遗传学、电子学、计算机科学，都留下了他的印迹。为甚么他能如此深切地影响近百年科学乃至社会生长呢？我想除了他在科学研讨和创建民国等方面的丰功伟绩外，很首要的身分是他在科学研讨中所表现的体例，现在仍然为天下上各个范畴的浩繁学者供应一种全新的视角。