江水源随口答复道：“做了，另有一题没做完。”
话说常微分方程是泛函阐发的先修课程之一，莫非老高是想熬炼我们的自学才气？
高伯助要求两人争夺做出一道题以上，其实在贰内心，两人也就只能做出第一道题，能完成第二道题算是顶天了。至于第三道题，那是他从同门师弟那边刚要过来的，传闻师弟也是俄然想到，感觉这个题目不错，筹办有空研讨一下，趁便水篇论文。
余勇嘴角抽了抽：“《泛函阐发》要到大三才开课吧？”
倒是当天早晨高伯助发来的三道有关常微分方程的题目，让江水源面前一亮。
江水源觉得余勇是在参议切磋，也没藏着掖着：“还用了李雅普诺夫野生小参数法、Adomain分化法、δ展开法，至于有没有其他更多更好的体例，我就不清楚了。你用的是甚么解法？”
固然让他下台主讲，有助于梳理清楚知识头绪，也必然程度上满足了“好为人师”的心机，但如果只要这些，那他还不如待在高中一边自学，一边等候经世大学呼唤。在他看来，上课就应当有点书籍上没有的新东西，只是照本宣科，教员的意义安在？
他恨啊！
一出错成千古恨！出错男青年一边悔怨，一边还得怂怂地就教：“那你第一题除了幂级数解法外，还用了哪两种解法？”
江水源瞪大眼睛：EXM？你说的啥意义？如何感受聊的不在一个位面上？我们之间是不是有甚么曲解？
江水源点点头：“嗯。幸亏《泛函阐发》难度不大，自学一下就好了。”在他看来，高伯助千挑万选，从两江大学数学系高低四届几百号人里选中了余勇这棵独苗苗，余勇必定有其过人之处，比如影象力超强？比如很稀有学天赋？总之，自学个《泛函阐发》应当不在话下。至于《初等数论》讲得烂，或许只是拙于言辞。真要比口齿聪明，莫非另有比张谨更差的？
高伯助承认，本身是有些恋慕妒忌了！
“风趣的呀！”余勇摸着下巴沉吟半晌，“我感觉食品科学学院的《调酒技术》另有《茶艺与中国传统文明》比较风趣，上课就是调调酒、喝喝茶、吹吹牛，测验也轻易过。别的艺术传媒学院的《影视赏识》、《根本拍照》也不错，――嗯，要说最风趣的，应当是社会学院的《大门生性社会学》，不但内容劲爆，教员上课还会实际联络实际，嘿嘿，***。就是选课的时候一座难求。”
另一方面，从高伯助主导的此次讲习班应者寥寥，插手的只要小猫两三只，也能够看出两江大学学风吵嘴、教员程度凹凸。总之，梁园虽好，不是久留之地，还是尽早去经世大学旁听吧！
江水源此前还没有打仗过三阶m点边值题目的多个正解存在性题目，但他有线代测验获得的经历经验：碰到毒手题目，无妨先上彀搜一下。成果发明高伯助有点想当然了。固然方程是三阶常微分方程，边值题目、存在性也是《常微分方程》课程内容，当这些内容连络起来，倒是道妥妥的《泛函阐发》题目！
江水源此前只跟系里教员打过交道，和门生还没如何打仗过。他感觉从门生角度来体味黉舍能够更客观，也更贴合本身需求，眼下恰好是个机遇：“余师兄，你感觉我们黉舍哪些课比较风趣，值得去听听？”
别的一个启事，想要驴子跑得快，最好的体例是在它面前挂根胡萝卜。而这几道很有难度的题目，就是高伯助挂出去的胡萝卜。