唐施奇特地瞅着村长，问：“村长想说甚么？”
唐施又问：“写人应当如何写呢？”
门生答：“人。”
村长心中一叹：遇见你如许好的教员，也是他们的荣幸。
“梅朵叫我写村长，因为村长养大了我，能够算作爸爸妈妈。如果是如许，那我想写另一小我。”
“最大的孩子已经十五岁，他们总该有点儿认识的。”
唐施对劲地给他两颗糖。
吃完饭，唐施没走，同村长说了关于江央卓玛的事，村长沉默半晌，不答反问：“唐教员是不是也感觉这群孩子没心没肺？”
安静得令人吃惊。吴英和肖亮对视一眼，内心迷惑又忐忑。
吴英心中一动，问他：“明天村长说的，你听明白了吗？”
肖亮夹菜的手一顿，唐施不接话。反倒是村长笑着道：“也辛苦你们了，归去好好补补，鸡鸭鱼肉甚么的，能吃就多吃些。”
唐施看着这篇作文，久久下不去笔，甚么考语也写不出来，眼眶酸胀难忍，忍了好久，看到最后一句“她就是我最爱的人，她是唐教员”时毕竟没忍住，眼泪一串一串落下来，心疼得短长。冷静哭了一会儿，唐施深吸一口气，将江央的作文放在一边，逼迫本身修改上面的作文。
“会商的时候，拉巴布赤说写妈妈，格桑卓玛说写爸爸，很多人都筹算写爸爸妈妈，我没有，我不晓得该写谁。”
村长内心苦笑，面上却不显，反而笑得非常驯良，道：“你们喜不喜好他们？”
唐施对劲极了，给了门生两颗糖，道：“好的，我们明天写《最爱的人》，你们先细心想想，你最爱谁，为甚么最爱他，他长甚么模样，做过甚么让你爱的事，你们能够会商会商，非常钟后我们开端写。”
小巴桑嘻嘻笑，“好，明天送吴教员五颜六色的花。”
唐施忍俊不由。
“是如许！”
吴英叹一口气。
黉舍里家庭前提最好的男孩子叫登真达瓦，他的作文是如许的：“明天春光明丽，万里无云，我们在欢畅的表情中上了唐教员的课，唐教员叫我们写一篇作文，叫《最爱的人》。我最爱的人是嬷拉（藏语奶奶）。爸爸打我的时候，老是嬷拉庇护我，有嬷拉庇护我，我就不怕爸爸打我了。但是现在嬷拉老了，庇护不动了；但是我长大了，我能够本身跑了……”
唐施一发问，底下的门生都齐刷刷看着她，蠢蠢欲动。唐施抓了一把糖果，笑道：“来吧来吧！”
唐施问：“如何写呢？”
话音落下，底下就唧唧喳喳热烈起来。唐施站在讲台被骗真细心看着他们。十二三岁的孩子是活泼敬爱的，笑起来闪闪发亮，她的这群门生，不但如许，另有奇特的高原红小面庞，红扑扑的，笑起来更是诱人。
唐施点点头，问大师：“你们感觉呢？”
门生们并不晓得这三个如同亲人般的教员一个礼拜后就要分开，小巴桑还兴冲冲跑来讲：“教员，教员！去我们家玩儿！”
村长表情庞大起来，又沉默了一阵，道：“我们这里固然没来过支教教员，但是藏语教员是换了一个又一个的。”
早晨用饭的时候，吴英不知出于一种奥妙的心机，笑着道：“另有一个礼拜便能够不消每天土豆白菜啦！”
唐施点点头，不发一言出去了。
村长看着她，“唐教员你们也不能在这里呆一辈子，我也只能再如许跟门生们说了。”