问：不，我并没有如许的表示。我想晓得，如果郗羽和潘越两人见了面，女方说了甚么话，刺激到了潘越，因而他想不开跳楼了，这类能够性是否存在？毕竟前两天他们俩之间已经产生了不镇静的事情。
答：啊，这是？
答：潘越是我的好朋友，铁哥们。我家和他家在一个小区，我们放学后一起回家。他学习很好，作文写得特别好，我们常常在一起会商题目，我一向都很佩服他。
问：你们不是好朋友铁哥们吗？
答：……我想，对他来讲，都很严峻。
答：……我以为不太能够。郗羽是个好孩子，不成能用心去刺激潘越。
问：你们还说了甚么？
答：差人同道，我们不晓得你在表示甚么，但是如果你要思疑郗羽对潘越做了甚么，那我能够明白的奉告你，绝对不成能。郗羽是你能想到的最好的女生，绝对不成能做任何好事。
问：问完题目后呢？
答：我晓得你们的意义，但是我能够负任务的说，潘越非论做出甚么行动，和郗羽都没有干系，她也不该该为此负任何任务。他们别离是两个班的门生，平时也没甚么交集。郗羽是你能想到的那种最好的门生，很聪明，很灵巧，非常有教养，学习成绩好，她底子没到早恋的春秋，乃至底子不晓得甚么是爱情，她回绝潘越非常普通。
答：根基上是如许，起码我们西席办公室中间的几个班，我大抵看了看，三四五班都已经关好门窗，课堂没人了。
问：比来这段时候，你有重视到他的状况吗？
答：说实话，我感觉甚么能够都有……潘越是那种文艺的中门生，如何说，你晓得吧？很敏感，设法很多……我固然感觉他不会因为这件小事他杀，但是谁说的准？对成年人来讲甚么都不算的事，但是对小孩子而言是天大的事情，足以把他们压垮。
问：明天你几点从黉舍回家的？
答：只要有门生问，那是必定的。教员就应当传道受业解惑。
问：哦，明白了。那你以为郗羽和潘越鄙人学后的这段时候里有见面吗？
问：从你语文教员的角度看，他想用这篇文章表达甚么豪情？
答：……我不晓得。
问：你感觉潘越的表情如何样？
答：……是的。
问：也就是说，你不能完整解除这类能够性？
答：是的。放学以后我在西席办公室，成果初三的教员打电话到办公室里，我才晓得出了事，跑到楼下一看……唉……
问：你常常在课余时候解答门生疑问？
问：当时潘越甚么反应？
答：不太好，比来几天他都不说话，我问他他也不说话。他根基上谁都不睬。
问：传闻比来你们没有一起回家？
答：没甚么可说的。
答：晓得。门生们就在走廊上嚷嚷，作为教员很刺耳不到。
问：做我们这行的，对偶合凡是都是报以谨慎的思疑态度。
问：甚么小事？
问：我明白了，以是你就用浅显的态度对潘越？
答：陆连续续都走了，我接到电话那会，办公室只要我了。
问：周教员，看来你非常喜好这位女同窗。流言传出后，你跟她谈过吗？
答：评职称要用的论文。我的宿舍很小，质料也不齐，我都是在办公室把事情做完才走。
答：非常多，高中部那边都有跑过来看热烈的。
答：啊？你这是甚么意义？
问：你看看这个。
问：问你题目的门生是谁？
答：一两个月前就开端的。
答：我记得走廊上没看到甚么人。我一向跟教员们说，要进步讲堂的效力，不要拖堂。