其他门生也有与赵构不异的感受，倒是温如书在姜宇身边时候长一点，已经适应了姜宇的奇特实际。姜宇看着门生们都皱着眉头，明显是对本身刚才的话有点不适应。把戒尺放在讲台上，姜宇一挥手：“门生们，明天先生就给大师举个例子，我们实地勘察，来体味实际和实际的联络，便利大师更好地了解！”
赵构皱着眉头听姜宇说完这些话，噢……猎奇特的谈吐，之前的先生都没有这么教过，不过……..听起来仿佛更加简朴易懂，书籍上本来晦涩的东西变得显而易见！
“先生，传闻凤栖梧是您的作品，以是书院请您来教我们？”一个比温如书小一岁的少年站起来，面对着姜宇，不卑不亢地说。姜宇没想到这里的孩子这么大胆量，本身这个先生还没有说话，这个少年就抢先提出题目。
姜宇回过身看着赵构，然后哈哈大笑：“是的，记着你说的话，我们再来讲一说己所不欲勿施于人的事理：你不是别人，如何晓得别民气里想的，说不定他就想要你不要的东西！”赵构本想辩驳，但辩驳的空间已经被姜宇拿刚才论鱼的话给堵住了，竟然……..无从回嘴，固然明显晓得先生的实际是弊端的！
姜宇喜好自在，只是他没想到，恰是他懒惰的这类讲授体例已经深深地打动一个少年的心，他们将会是一辈子的师生，也是一辈子的仇敌！
等温如书走到姜宇身边，姜宇像想到甚么，转过身来：“喔…….明天早上大师还在这里调集……先生要给大师讲故事！”说完，姜宇带着温如书走了，留下一群不知所措的门生在那边摸不到脑筋。
“好，很好。各位不愧是稷山书院的门生。只需求几年的工夫就学完了浅显学子十年的内容。但，”姜宇话锋一转持续说到：“学完，不即是了解，了解了还要学会在糊口中利用，把书上的事理与糊口实际相连络，实际联络实际，才是硬事理！”
“赵构，给我说说你们都学过甚么？”姜宇翻着讲台上的几本书，头也不抬地说。赵构没有涓滴游移：“先生，门生们学了很多，孟子、大学、中庸、诗、书、礼、仪，门生们都能倒背如流！”姜宇闻声赵构高傲地抖出他的家底，心中已然明朗该如何教诲这些门生了。
姜宇把门生的思惟翻了过来，教会他们换位思虑，学会把实际和实际相连络，竟然能产生别的一种成果，开辟门生的思惟，并且不是在闷闷的课堂，更不是靠强行灌输，门生们不是通过先生的强灌、畴昔点头晃脑地死背，而是按照本身的切身材味、与先生的辩答来实现知识的循环和活动，从而更加深切地印在脑海里！
姜宇走下讲台，手中拿着戒尺，徐行走到少年身边，戒尺指着少年的鼻尖：“对。你叫甚么名字。”少年没想到姜宇竟然如此强势，下认识地顿了一下，不过，他可不是等闲就服软的人，他佩服的是那些真正有才调的人。少年挺起胸膛：“赵构，先生……门生名叫赵构！”姜宇笑着收回戒尺，赵构的表示让姜宇很对劲，最起码这个赵构的表示是出乎姜宇料想以外的！
姜宇说完，走出课堂，温如书天然是姜宇的绝对跟从者，第一个跟上姜宇的法度。其他门生对姜宇的做法感到非常奇特…….出去上课，这是破天荒头一次！赵构是个聪明的孩子，他要看看这位新来的先生到底在卖甚么关子！有了赵构的带头，其他门生天然是鱼贯而出，跟在姜宇的前面。
姜宇直视这个少年，器宇不凡，骨子里有天生的傲气，比温如书当初还要难对于。姜宇大抵也明白，能出去稷山书院的都是天之宠儿，即便是丁级，骨子里也会充满高傲。如许的人，只能以才服之。