“你别说闲话，我在上课呢。”
画画是她上中学时的专业爱好，现在派上了用处，她既欢畅又有点不安。倘若真能靠画画就能挣到钱，那当然好了：她多了一条挣钱的门路。不安的是，她如何样才气教好人家呢？她底子就讲不出甚么绘画实际，她只会画画。
清算出三个目标后，她感到很欣喜。
一个老外问道：“梁蜜斯，10个月后我们能达到甚么程度？”
宋福禄接过钱后说：“穆尔，一天收一次钱太费事，你今后一礼拜收一次，一次和每小我收100欧元，如许费事。”
12个老外遵循梁晓秀树模，开端练习利用筷子，梁晓秀一一指导。
“能画出根基的中国水墨画，就是说，把握了水墨画的根基技法。至于画出高程度的中国水墨画，那还需求耐久的摸索，练习，揣摩，进步。”
一名传授说：“梁蜜斯，你这个别例好！直接、有力、立竿见影。”
那天下课后，穆尔卖力收钱。他和每小我收了20欧元，一共收了200欧元，拿着钱来到厨房把钱交给宋福禄。
宋福禄站在中间看热烈，心想这帮老外如果学会了用筷子，将来到他们的中餐馆用饭倒不消刀叉，能够直接用筷子用饭了。
梁晓秀也笑了。
最后，她体味老外的目标，是为了做好买卖，做大买卖。她以为，在法国要想做大买卖，就必须对老外有深切的体味和熟谙。讲堂为她供应了体味老外的最好平台；她要把这个平台操纵好，为她此后做买卖做好筹办事情。
收老外的钱，教老外学画画，她不敢草率，不敢乱来老外；她要实实在在教人家学画画，要教会他们如何画中国水墨画。她在脑筋里过了一遍10个学员，此中有5个退休的老传授，3个大学的行政职员，1个大门生，一个家庭妇女。别的另有妮娜母子俩。那些人都是有文明的人，不成能随便乱来。
老外学员同意10个月的课程。
想来想去，她想出了一个好体例：先期只教脱手才气；前期再讲绘画实际。她以为实际是实际的堆集，实际多了，天然就有实际了。
筷子与羊毫挺接产生了联络，老外感到不成思议。他们说，刀叉就不成能与画油画的画笔产生任何联络；中国艺术就是和西方艺术分歧。
他说：“晓秀，你这钱挣得也太轻易了吧？之前你总说老外傻，我还不信赖；明天我信了。一个半小时，你说了几句话，接着教他们如何用筷子，有拿羊毫比划了几次，他们就乖乖拿出200欧元。你说他们不是傻子，是甚么？”
梁晓秀让学会用筷子的人拿羊毫联络写反正，让没学会用筷子的人持续练习用筷子。
她起首想通过教老外学画画学会法语，为此后的大生长奠定根本。不会说法语，在法国寸步难行。她已经有了一些法语根本知识，恰好能够借讲堂的机遇和那些老外练口语。与其说她在教老外学画画，还不如说老外在教她学法语。
不知不觉一个半小时到了。
梁晓秀说完话就到厨房筹办做卷饼了。宋福禄跟着她也来到厨房，他让她歇着，由他来做卷饼。
梁晓秀同意教老外学画画，不但单是为了挣他们的学费钱，她另有更深的目标。她平时做事目标性很强：每做一件事都要考虑后果结果，以求达到某种目标。
梁晓秀以穆尔为表率耐烦地一个个教他们，一个小时后，妮娜终究学会了利用筷子，紧接着又有5小我学会了利用筷子。其他5小我还在揣摩筷子