“能画出根基的中国水墨画，就是说，把握了水墨画的根基技法。至于画出高程度的中国水墨画，那还需求耐久的摸索，练习，揣摩，进步。”
清算出三个目标后，她感到很欣喜。
穆尔走后，宋福禄忍不住乐出了声。梁晓秀问他笑甚么。
第一天正式开课，她先做了一个收场白，由宋福禄给她翻译。
宋福禄接过钱后说：“穆尔，一天收一次钱太费事，你今后一礼拜收一次，一次和每小我收100欧元，如许费事。”
画画是她上中学时的专业爱好，现在派上了用处，她既欢畅又有点不安。倘若真能靠画画就能挣到钱，那当然好了：她多了一条挣钱的门路。不安的是，她如何样才气教好人家呢？她底子就讲不出甚么绘画实际，她只会画画。
紧接着她又想到了一个首要题目：她会教课吗？
“好，我下次就那么收。”那天在讲堂上梁晓秀当众表扬他筷子用得好，贰内心非常欢畅。他感觉本身不但能卖好卷饼，也必然能把中国画学好。
其次，她想通过打仗那些老外，摸透他们的心机状况、思惟风俗乃至糊口体例。总之，她要深切到老外的骨髓里，把他们揣摩透。她以为宋福禄对老外的体味程度非常浅，不过是外相罢了。她就不一样：此后要在法国耐久糊口，不体味老外如何能糊口得好呢？
那些老外第一次打仗筷子，对筷子产生了稠密的兴趣。有人说，中国人的筷子承担着西方人利用的刀叉服从，一双筷子就处理了刀叉的全数服从。又有人说，中国筷子本身就有艺术性，能够练习手的工致性。
不知不觉一个半小时到了。
一名传授说：“梁蜜斯，你这个别例好！直接、有力、立竿见影。”
梁晓秀给老外树模如何利用筷子。她让穆尔拿来一个大盘子，在盘子内里放了几种生蔬菜，她用筷子夹蔬菜，行动又快又敏捷，让老外看得目瞪口呆。
那天下课后，穆尔卖力收钱。他和每小我收了20欧元，一共收了200欧元，拿着钱来到厨房把钱交给宋福禄。
梁晓秀也笑了。
收老外的钱，教老外学画画，她不敢草率，不敢乱来老外；她要实实在在教人家学画画，要教会他们如何画中国水墨画。她在脑筋里过了一遍10个学员，此中有5个退休的老传授，3个大学的行政职员，1个大门生，一个家庭妇女。别的另有妮娜母子俩。那些人都是有文明的人，不成能随便乱来。
梁晓秀从如何精确握羊毫开端教老外学画画，她发明那些老外的手不像中国人的手那么矫捷，他们把羊毫握得不是太紧，就是太松，老是不得方法。
他说：“宋先生，这是梁蜜斯的讲课费，请你收好。”