纳素珊对于这个美意的企业家心存感激，她想是不是从这大山走出去的年青人想以这类体例酬谢他的故乡。
纳素珊似不敢信赖，真的是他的衣服？？
纳素珊抱着讲义走进课堂，孩子们坐立不安几次看着黑板下的纸箱子。大师按耐不住镇静，目光炙热看着纳素珊。她们都很孔殷想看看那些箱子中装着甚么。
中午歇息时候过后，纳素珊带着几个高年级的门生搬着那些东西走进低年级课堂。
纳素珊拿出叠好的衣物，叫驰名字。门生一个个上前拿着那一套衣物，美意人想得全面。他把衣服和裤子叠在一起，还在箱子中留下一张纸条奉告纳素珊这些衣服一共是几套如此。
孩子们目光亮亮清澈紧盯着安排在黑板下方的纸箱中，至纳教员来了今后，这些纸箱子陆连续续装着一些衣物和书籍送进黉舍。被教员一一分发下来，孩子们常常拿到新衣服都会扬起阳光光辉的笑容。
落日西下，门生们拿动手中的衣服欢乐鼓励蹦蹦跳跳回了家。
纳素珊吃了简易早餐后，她抱着功课本和讲义进了课堂。
H镇，四月尾蒲月初的气候很炎热。纳素珊和李庆筹议过后把体育课挪到早上。
一些旧衣物，一箱课外书和几箱短袖T恤，纳素珊手抚摩着那些旧衣服，心中说不出的熟谙感。脑中尽力回想却又想不起来在哪见过。
次日，有的门生穿上明天刚发的新衣服走进课堂。
一些孩子的爸爸妈妈返来，他们更是卖力读书。
她们的手谨慎翼翼摩擦着这些标致又洁净的衣服，她们犹过年般欢畅。
她就像这些孩子的大妈妈一样，用本身的热忱耐烦去包涵孩子。
纳素珊各式无聊，时不时抬眼察看门生们也暗点人数。
明天这家给几颗青菜，明天那家送几颗竹笋。每天都会有村民送一些自家种的菜到小学食堂，隽誉其曰大师一起吃。
箱子上面用大大的署名笔写了然内里是甚么东西，纳素珊看着箱子那龙飞凤舞的字体很眼熟。纳素珊拿着美工刀悄悄划开胶带，内里的东西都被纳素珊一一拿了出来。
纳素珊对有人美意人出钱帮助本小学十个贫苦门生，她很感激。这个美意的企业家也出资请来好的设想师重修小学，想让门生有个安然敞亮的门生环境，修一条安稳宽广的山路能令乡村走出大山。
纳素珊不太便利，是以这节体育课就让孩子们自在活动但必须在她的视野范围。
纳素珊关上课堂门，她看着那些孩子拿着衣服的神情，那种轻易满足的心和悲观心态是都会孩子不能有的。