在这里，我们来看几个关于最早影象的例子，并看看由它们而激发的“糊口意义”。
做梦和设想已经被证明非常有好处：固然一小我的品德在做梦时和复苏时都是一样的，但做梦的时候，社会压力较小，能够制止防卫或坦白的行动。但是，要想清楚地体味一小我付与本身的糊口甚么样的意义，最好的路子就是影象。每一段影象都能够代表某一件令人回味的旧事，不管这一段影象是多么长久。
当他开端咀嚼到本身所变成的苦果时，我们不能加以责备，而是应当想体例帮忙他。我们不能希冀一个没有学习过地理知识的孩子能够在这个范畴获得服从，我们一样也不能希冀一个并未被教会如何与别人合作的孩子，在团队合作中会有令人对劲的行动。但是，人类所面对的统统题目都需求人与人的合作，任何事情的完成都需求以一种互惠互利的合作的体例而完成。是以，只要了解精确的“糊口意义”是在于进献本身的力量以后，才气胜利地处理各种百般的题目。
第二种导致儿童构成弊端的“人买卖义”的做法是对他们的忽视。这些儿童向来不体味爱与合作的真正内涵，他们忽视了和睦的力量，付与糊口不公道的解释。我们不难体味，在他们面对困难的时候总把困难看得太大，挑选低估本身，低估四周的人对他的帮忙。因为他之前遭碰到了社会的冷酷，今后便以为这个社会是永久冷酷的。他感觉他能够通过对别人无益的行动来调换别人的感情以及对本身的尊敬，以是，他既不信赖本身，也不信赖别人。实在，感情的职位是其他任何经历都没法替代的。作为一个母亲，最首要的就是博得孩子的信赖，然后将这类信赖无穷地扩大到孩子糊口环境的每一处细节。如果这一步失利了，并没有获得孩子的兴趣、感情以及合作，那么这个孩子就很难对社会产生兴趣，同时也不轻易对其他火伴产生友爱的感受。实在，每小我本身都具有对别人产生兴趣的才气，只是，这些才气需求别人的指导、发掘，是需求磨炼的；反之，其生长过程就会产生停滞。
一个12岁男孩因为夜尿以及和母亲常常产生冲突而被送到病院。他说埋没在贰心中的最后影象是：“妈妈还觉得我走丢了，因而非常惶恐地在大街上大声喊着我的名字，实在，我只是藏在了家里的大衣柜中。”通过这个例子，我们产生了如许一种猜想：糊口的意义在于通过找费事的体例来激发别人的重视，安然感能够通过棍骗的手腕来获得。固然我们遭到了萧瑟，但是我们却能够捉弄身边的人。他的夜尿一样也是他获得别人存眷的手腕，他的母亲面对这件事时所表示出的严峻和担忧，反而让他更加坚信他的观点。正如前面所讲的例子，在很早的时候，在这个孩子的心中，就构成了如许一种看法：内里的糊口是充满伤害的。