在我站起家的时候，班主任附身去看，她的猎奇心被完整地挑了起来，不过，只看了一眼以后，她便跳了起来，抓住我的手臂道：“上面，上面有人……”
房间就这么大，黄苑应当很快就能够找到杨教员她们，在此之前，我们得将杨教员和金琪救出来！
因为这不是黄苑的结界，她只能一间房间一间房间地寻觅杨教员和金琪！
校长连连点头道：“没错，三中初建时还是我们比较困难的时候，钱不敷，也没有甚么当代化的机器，一方方的土石根基都是人挑出来的，而老讲授楼的位置本来是一处山坡，想要夷平它这个工程量实在太大了一些，因而，讲授楼便顺着阵势而建，楼梯的右边多了一层地下室，楼梯的左边，也就是杂物间这边，负二层的位置就是地下了，如果硬说有甚么修建的话，那就是，有几根水泥柱子……”
我扭过甚瞪了校长一眼，心说你那么牛逼还用我来帮手干吗，鬼神之事本来就不能以常理度之的嘛，既然不能以常理度之，那天然统统皆有能够了。我接着凑前去看，模糊看到一张老式的木头床，床上铺着碎花布的床单，麦杆编的枕头，一旁的桌子上还摆着一只布老虎，模糊是个小孩的房间。
“你的意义是说，平台的上面就是地下了？”
校长哆颤抖嗦地伸手去扶眼镜，几次都刮在了鼻梁上，另有一次用力过猛，差点将眼镜都刮掉。
“乌鸦嘴！”我将校长拨弄到一边，伏下身上，眯缝着眼睛从洞口往里望去。面前一道幽幽的蓝亮光起，我心中猎奇，洞中有光，如何却没有半分透出来呢？接着往里看，面前是一片萧瑟的景像，仿佛是楼上杂物间的倒影，又仿佛是地下墓室。
校长看着我，结结巴巴地问道：“陈烦同窗，你说，你说，字条真的是从上面传出来的么？”
想要安插结界并不轻易，天时天时人合，天干地支八卦缺一不成，是以，我鉴定老讲授楼之以是有结界构成，与老讲授楼的风水布局有很大的干系！
更首要的是：杨教员和金琪应当没事，从黄苑的语话声里听来，被拉入结界以后，杨教员和金琪就藏了起来，应当就是在藏起来的过程中，往水泥洞里塞纸条求救的！而后她们又藏到了别处。
想到找到这个结，必须得找到布结之人！这是一个很庞大的过程。
那接下来的时候呢？
我想了想说道：“应当是如许吧！”因为洞口很少，又或者是杨教员她们的时候不敷，以是字条只传出来一半，校长跌倒之时，一只手刚好抓住纸条，顺手那么一扯，便将纸条撕做了两截，一截在他的手里，另一截还留在洞中。
杨教员和金琪同窗被困在了这内里？
黄苑嘴里念叨着，像是感到到了我的目光，向着这边看来，我从速收回目光，用尘灰将洞口堵了起来。我一向觉得结界是黄苑布下的呢，但是从黄苑刚才的说话声听来，不是她，她上面另有一个仆人……
“这么多年畴昔了！”校长难堪地说道：“我尝尝吧！”
“但是，但是……”校长的声音颤抖得话不成句了。
再往前看是一道门，门外倒是看不清了。
从校长找到字条到现在已经有五个小时了，杨教员和金琪还安然吗？
房间里的光没有透出来，由此能够鉴定，这不是天然界中的房间，很能够是――结界。
班主任将别在胸前口袋里的圆珠笔取下，又撕了一张便签，一并递给我。我在纸上写道“杨教员，我们已经晓得你们的处境，很快就会来救你们！”将纸卷起，沿着水泥洞塞了下去。