首页 > [综]这个游戏果然有问题！ > 第七十四章
――他的家长开完家长会归去，轻描淡写地问：你们小孩打斗？今后不要打斗。要用心学习！
现在想来，我当时的自我辩白，多少也透着自发得是。我感觉本身没欺负人，我在劝架，我在保护天下战役，但被我一把按住的少年们，果然能心平气和么？
我小学有位同窗。个子不高，成绩不甚好，家道不晓得，只记得一年四时穿一身蓝活动衫裤，我叫他活动衫好了。活动衫不太招人喜好：因为他母亲的原因。这事说来话长，简朴言之，他有个同胞兄长，小时候走丢了；自那以后，母亲受了刺激，精力不太好；活动衫上课，偶尔一昂首：课堂窗口就是母亲的脸。教员们偶尔出去，劝她归去；她就是浅笑，但对峙不走，活动衫也出来劝，没用。教员们叹一口气，算了。一来二去，全校都熟谙她。
以是归根结底，这仍然是监护人们，以及多少接管了监护人们拜托的教员们的任务：
不晓得。
――活动衫分缘差，因为他的妈妈，大师都笑话他。
独生后代一代，比有兄弟姐妹的一代，更轻易自我中间。
当时我是初中生，尚无“校园霸凌”这个观点。独一让我印象深切的，是这类歹意：因为一小我没有后盾，没有背景，以是能够欺负他。对初中生如我而言，这就是一种“有构造，有逻辑的歹意”了，而非简朴的“我看他不扎眼要打他”。
――活动衫成绩差，教员不喜好，欺负他也没结果。
校园霸凌最可骇的处所：遍及存在，却很少被认识到。每一方都认识不到。
成年人总感觉孩子们的天下很简朴。再大的事，“啐，小孩打斗，多大点事”。畴昔了。