大秦现在面对的景况实在不宜全面照搬后代的科举制。一则破钞巨甚，二则固然借着白掷谋反根基掌控了这些门阀世家的环境，可现在大秦实施的还是举贤制，比拟打消军功爵制这些世家不过少了一些名利，举贤制但是他们掌控阶层的首要地点，临时不成妄动。
我连续抛出三个题目，两人垂垂明白了我的意义。
‘你题目还很多！’我冷静吐槽了一声。
冯去疾一愣，无法笑道：“李相此言差矣。冯某本日本是向陛下去官归乡，何如陛下圣恩，恩准冯某还是窃居丞相一职，只是此后可不再插手朝会。李相可万莫曲解了冯某。”
李斯出了四海殿后暗自叹了一口气。
冯去疾思考了一下，接着道：“不错，弟子一旦多了，必将会分离先生的精力。”
“相对应的，在授学结束后可设百家一科、百家二科、学正科三类科考，评判优良者可入朝为郎。待三年考查后，择优者任为官吏。如此则可使学子学有所用、学乃至用。两位觉得如何？”
“不过，朕却感觉这以吏为师推行地不敷完整。”
我点点头：“以是朕感觉以吏为师不敷完整。先皇是担忧私学群情，以是才会挑选使官吏教养天下。既然如此，由朝廷兼顾建立官学，既能使官吏专于政事，又能大量培养人才，岂不是一举两得？”
心中暗骂道：‘定然是你这老东西给陛下出的主张！’
李斯闻言眉头微皱：“冯相是来要求去官的？可莫要拿李某打趣。”
李斯道：“陛下的意义是，让这些官吏多收几名弟子？只是如此一来，官吏不但要措置政事，还要用心教那么多弟子，怕是有些兼顾乏术。”
李斯游移道：“陛下所言不错，只是现在朝廷用度严峻，大范围建立官学恐怕朝廷力有所逮。”
我看着深思的李斯，开口问道：“李相可另有疑虑？”
李斯拱手称是，随后两人连袂辞职。
“那此事交给李相去办如何？”
一旁同业的冯去疾看了李斯一眼，笑道：“李相的神采看起来不太好啊，莫不是也病了？”
“比如未能达到退学前提的，可向官学进献赋税，达到必然命量则可例外退学；再或者建立学宫时出了力役的，则可按照力役时候是非使后代退学。”
之以是提出要让他统领此事，也是给他个面子。不然他不免会感觉我不正视他，心生不满。李斯有自知之明，不会接下这烫手山芋。
李斯冷眼相对：“陛下采取了冯相的建言，又让冯大夫主掌学宫一事，李某天然不若冯相神采奕奕！”
李斯回过神来，忙道：“陛下恕罪，臣一时沉浸在陛下的话中。只不过臣另有几个疑问，请陛下示下。一者这退学者该如何遴选？二者何时结束授学？三者授学官吏从何而来？”
随后便苦衷重重地迈步走向了丞相府。
我微微一笑，没有对峙。
李斯心中出现了嘀咕：‘莫非是真的？这冯去疾会放弃一人之下、万人之上的右丞相之位？不成能！待我刺探一番……’
我“嗯”了一声，开口道：“李相所说建立学宫的赋税朕倒感觉不消过分担忧。官学只在郡、县建立，朝廷承担所需赋税之半，残剩之半则由处所筹措。”
李斯赶紧起家道：“陛下，并非臣推委，实是臣不通此道，唯恐误了陛下大事。”
“至于传授学问，朕觉得学宫要分门别类。比如有的人长于耕作、行医，则可在学宫中设百家一宫，主授墨农医等；有的人长于辩思、刑律，则可设百家二宫，主授儒法道等；有的人则对育民、治国有独到观点，能够发掘其为官才气，这也是建立官学的首要目标，可在学宫中设为学正宫，主授治国之策。”