而这条门路的供应者和保障者，不成能是别人，只能是韩峰。因为韩海信赖的人，也只要他的哥哥韩峰。韩峰的承认，便是韩海的生命力。现在韩峰终究肯挑起这个担子，对韩海还说就是人生中一个意义不凡的严峻转折。以是，陆可儿是至心替韩海感到欢畅的。
韩峰一听，暗叫不好，顿时打断弓足娣的话：“老妈，你弄错了。我的女朋友是徐音！”弓足娣朝韩峰瞧了一眼， 不再说话了。
陆可儿听了后，也对韩峰说：“我感觉赵校长的建议很不错，能够考虑。”韩峰也点了点头说：“感谢赵校长，如果能保存韩海的学籍、却没有严格的上课要求，我们也很欢畅接管。”赵校长说：“那就这么办。韩海同窗的确有他的特别性。但是，我至心但愿，作为哥哥的你，也要正视他的文明素养的培养。文理不分炊，这是我江中师大的教员这么教我的，现在我也送给你们。”
但是，校长赵丽却替韩海担忧：“韩海的哥哥，我很担忧，韩海如果停学的话，对他的此后的生长会很倒霉。在黉舍里，我们能够从数理化体裁英全面培养，使得他的本质和才气获得全面的生长。以是，我建议韩海不要停学。”韩峰却主张已定：“不消了，赵校长。或许您真的信赖，黉舍教诲是全面培养门生，但是实际中，我们的教诲就是以分数给门生分类，贴上高分、中等、低分的标签，代表的是高智商、浅显人和‘弱智’，这些人将来也会被送到分歧的岗亭上去事情。但是，人不该该被贴上标签，特别是被贴上‘弱智’的标签。”韩峰所指的，就是张教员称呼韩海“弱智”的行动。
因为与陆琴琴相距不远，韩海掷地有声的话，韩峰和陆可儿都听在了耳中，两人都吃惊不小，但是两人都没有说甚么。韩海不是一个浅显的男生，他做出不浅显的事情也能够了解。他们回身一同分开。
但是，颠末明天的事，韩峰蓦地明白了两件事：
韩峰、陆可儿、韩海一同跟赵校长、杨琴琴道别。杨琴琴送他们到了门口，她的眼眸当中闪动着淡淡的泪光。杨琴琴很年青，也轻易动豪情，她很有些舍不得本身的这个门生。她看着韩海说：“韩海，你哥哥是一个非常优良的门生，今后你要跟着他，在江中师大多听听其他教员传授的课，如许对你有好处。”韩海点了点头。韩峰他们一同向着公交车站走去，“等我一下，哥哥。”韩海俄然转过身，又向着杨琴琴走去。
韩海一步步走到了杨琴琴的面前，一字一句地对她说：“杨教员，如果你能够等的话，请等我五年。五年以后，我来娶你。”说着，韩海又转过身，走向了韩峰、陆可儿。
陆可儿之前就劝过韩峰，他弟弟韩海在电脑技术上有着与众分歧的天禀，或答应以不遵守普通孩子的生长途径。乃至，普通门生的生长形式，很有能够会把韩海的天禀给行刺掉。但当时的韩峰并不能接管这一点，他还是以为，作为门生应当在黉舍的象牙塔内将学问一级级的念上去比较稳妥。以是，也就没有同意韩海停学。
赵校长的这句话，是真的为韩海考虑的。毕竟在海内，我们有很多身份办理的规定，比如对人的出身办理有“户籍”，对学习环境办理有“学籍”、对事情经历办理有“事情档案”，如果缺失了此中任何一样，后续要补办的话，都会非常困难。赵校长是以过来人的经历，至心为韩海考虑才这么说的。
赵校长也已经晓得了这个事情，她说：“关于张教员对门生的说话欺侮行动，我这个校长也有任务，接下来，我们也必然会正视师德师风教诲。关于韩海，如果你们已经决定、他本人也同意，我能够特批他保存学籍，但能够不来上学。因为一旦没有了学籍，今后要进入其他高中、高校就会很费事。”